lunes, 13 de agosto de 2012


1) Definir los términos: INUNDACIÓN-DESASTRES NATURALES

INUNDACIÓN: Ocupación por el agua de zonas o áreas que en condiciones normales se encuentran secas. Se producen debido al efecto del ascenso temporal del nivel del río, lago u otro. En cierta medida, las inundaciones pueden ser eventos controlables por el hombre, dependiendo del uso de la tierra cercana a los causes de los ríos.
Las inundaciones se producen principalmente por la ocurrencia de lluvias intensas prolongadas, como sucede durante las tormentas tropicales y el paso de huracanes, unido a dificultades locales en el drenaje provocado por diferentes causas, principalmente por la acción negligente de las personas.

DESASTRES NATURALES: En un desastre la población o parte de ella, sufre un daño severo e incurre en pérdidas para sus miembros, de manera que la estructura social se desajusta y se impide el cumplimiento de las actividades esenciales de la sociedad afectando el funcionamiento vital de la misma-.
Los fenómenos naturales se presentan cada año de diferentes formas y aunque algunos impactan en las comunidades más que otros, todos afectan a miles de personas.
Por otra parte cada desastre ocurrido produce efectos perdurables, muchas vidas humanas se pierden, los daños a la propiedad, a los servicios y a la ecología son incontables y el precio lo pagamos todos, pero sobre todo las personas que viven en zonas de alto riesgo.
Los desastres se han clasificado dependiendo del agente perturbador que lo origine:
- Fenómenos geológicos: son en los que intervienen la dinámica y los materiales del interior de la Tierra o de su superficie. Entre ellos están los sismos, el vulcanismo, los tsunamis o maremotos y los movimiento de laderas y suelos.
- Hidrometeorológicos: como son los ciclones, las inundaciones, granizadas, lluvia, nevadas, sequías.
- Químicos: Son los provocados por sustancias químicas como las explosiones, intoxicaciones masivas, derramamiento de sustancias contaminantes y dañinas en aguas.
- Sanitarios: Son los que se ocasionan por la presencia de enfermedades: epidemias, endemias y pandemias.
- Socio-organizativos: Son los provocados por grandes concentraciones de personas en espectáculos, marchas, mitines, etc.
El principal problema cuando ocurre un desastre, es que no estamos preparados para enfrentarlos, antes, durante y después del evento:
- Antes, porque las personas no consideran la posibilidad de que algún desastre pueda ocurrir o afectarles, aún después de haber sufrido durante alguno, al poco tiempo nadie parece recordarlo y no se piensa en que el evento podrá repetirse posteriormente.
- Durante, porque en la mayoría de los casos, el miedo y la confusión del momento impiden que se tome la decisión más adecuada para resguardar la vida y la de la familia antes que nada.
- Después, porque ante el panorama de desorden, temor, incertidumbre, desequilibrio y desgaste emocional, pueden orillar a las personas a tomar decisiones que en lugar de beneficiarlos, afecten más su salud y seguridad y porque ante muchas situaciones las personas necesitarán ayuda médica, psicológica y económica, para poder salir delante de la situación.
La preparación ante un evento es mental, para saber qué hacer y física para tener a la mano lo que se necesite para minimizar el daño.

2)Ubicar en un mapa de Santa Fe, nuestra localidad (postearlo de internet)




3) Bajar imagen satelital de nuestro pueblo y región, donde se indiquen rutas, diagrama de la localidad.

4) Establecer causas naturales (de relieve, clima, bioma, hidrografía de la cuenca donde se encuentra acentada nuestra localidad) y humanas que produjeron tal situación.

 Las causas naturales son la depresión del suelo donde se encuentra asentado nuestro pueblo y las intensas lluvias que se produjeron.
Las causas humanas son la falta de mantenimiento de los canales de desagüe y la irresponsabilidad de los pobladores al arrojar los residuos domiciliarios en éstos.

5) Pedir registros de lluvias al agua potable de esos años y realizar un histograma.





6) Identificar las consecuencias económicas que trajo aparejado este problema.
*Se perdieron las cosechas ya que los cereales entraron en estado de putrefacción al tener raíces, tallos y hojas bajo agua.
*Murieron muchos animales.
*Se perdió la fertilidad de los suelos por los depósitos de sales que dejó el agua al estar sumergidos. Aún hoy, los campos que estuvieron bajo agua no han recuperado el nivel de fertilidad propio.
*Desbordaron los canales debido a la enorme masa de agua que por declive del terreno drenaron desde zonas vecinas hacia nuestra localidad. Y por los depósitos de residuos que algunos habitantes “desconsiderados” arrojaron en ellos.
*Mucha gente quedó sin empleo porque las tareas rurales quedaron suspendidas.
*Las personas sufrieron de depresión, angustia, etc. por las pérdidas ocurridas.

7) ¿Qué acciones a posteriori se llevaron a cabo por la Gestión Comunal de aquel momento?
 Las acciones a posteriori que se llevaron a cabo fueron la limpieza y ampliación de los canales colectores, en una primera instancia. Luego, se realizó un estudio minucioso de la zona para realizar trabajos de alcantarillas que permitan mejorar el tránsito de las aguas hacia la zona de las cañadas.

8) Los actores sociales,además de la comuna local fueron: los pobladores en general y en particular los jóvenes,las comunas vecinas y el Gobierno Provincial.
¿Que acciones llevaron a cabo cada uno de esos sectores y que intereses los movían?

Las acciones que realizaron fueron llenar bolsas con arena aportada por los comercios de materiales de construcción para levantar las barreras de contención de las aguas  a lo largo de la Ruta Provincial Nº 15, sector Oeste de la zona urbana. Trabajo que realizaron los jóvenes de nuestra localidad, pobladores en general y personal de las comunas vecinas con camiones para el transporte de materiales.
 El Gobierno Provincial colaboró con el envío de una retro excavadora para limpiar, profundizar y ampliar canales de desagüe pluvial.
Los intereses que los movían fueron evitar que las aguas provenientes de las zonas vecinas (Oeste y Suroeste) invadan la planta urbana y lleguen al mismísimo centro de la población, teniendo en cuenta el declive del terreno hacia el mencionado lugar.

9) Postear imágenes en video y fotos de ese entonces.








lunes, 28 de mayo de 2012

Actividad 3:
a) En el video se puede observar personas de Argentina y de Bolivia que cruzan la Frontera
"La Quiaca-Villanzón". Sobre sus espaldas llevan sus cosas y mercadería.
 b) Ésta afirmación significa que algunas fronteras son zonas donde se intecambian culturas o se comercializa. Otras dividen las diferentes culturas de los paises.

sábado, 26 de mayo de 2012

Actividad 2:
2) a)Puente General San Martín:
*Une las ciudades de Gualeguaychú (Argentina) y Fraybento (Uruguay).
*Atraviesa el Río Uruguay
*Es recorrido por una Ruta Nacional Nº 136
*Alrededor de 2.000 personas diarias.
    b)

lunes, 21 de mayo de 2012

Actividad 1:
1. Puente Internacional General San Martín
    Cristo Redentor

2. Límite: construcción política que divide territorios sobre los cuales diferentes estados ejercen soberanía.
    Frontera: área que se extiende a ambos lados de un límite

domingo, 13 de mayo de 2012

2.Pasaron dos años desde el fallo de La Haya que pareció traer calma al conflicto. También quedaron atrás las protestas y el corte del puente de Gualeguaychú, del que también se están por cumplir dos años en los primeros días de junio. Pero el silencio, la aparente calma, sólo sirve para agravar las sospechas: la pastera de la polémica sigue produciendo y arrojando vertidos sobre el Río Uruguay, pero los controles son secretos, controvertidos e insuficientes. 
La decisión de levantar la protesta, que los vecinos de Gualeguaychú habían iniciado en 2007, obedeció al fallo de la Corte Internacional de La Haya, del 20 de abril de 2010, cuando la Justicia global decidió que la planta de celulosa, en ese momento a cargo de la empresa finlandesa Botnia (ahora pertenece al grupo UPM, también finlandés), podía seguir funcionando, pero con controles adecuados. Esa sentencia se plasmó en un acuerdo firmado meses más tarde, el 30 de agosto, entre los gobiernos argentino y uruguayo. Siguiendo la directiva judicial, se creó un Comité Científico en el seno de la Comisión Administradora del Río Uruguay (CARU). Ese Comité, integrado por científicos de los dos países, debía hacer un monitoreo permanente de la planta y de los efluentes vertidos en el curso del río, para prevenir, alertar y evitar niveles de contaminación superiores a los razonables. ¿Se cumplieron esos controles? La respuesta es contundente: NO. Y si se cumplieron, por algún motivo no se informan a la población. 
Alcanza, para comprobar el incumplimiento, con ingresar al sitio oficial de la Comisión binacional (caru.org.uy). De allí surge la inexistencia de informes finales sobre los vertidos de la planta. El único elemento que permite suponer que algún trabajo se hace, surge de un parte de prensa de agosto de 2011, donde las autoridades de la Comisión dicen haber controlado los vertidos dos veces, el 20 de junio y el 25 de julio de 2011. A la Asamblea de Gualeguaychú les han informado de otros controles más, pero de los resultados nadie sabe más que algunos trascendidos que hablan de efluentes ilegales o de residuos a temperaturas más altas de las permitidas (Ver Denuncias y alerta...).
Raúl Estrada Oyuela es presidente de la Academia Argentina de Ciencias del Ambiente. Hasta mediados del conflicto con Uruguay, era el encargado de Asuntos Ambientales de la Cancillería. Sabe de lo que habla. Y dice: “El compromiso que Argentina y Uruguay tomaron entre sí es hueco desde el punto de vista ambiental, como ha quedado demostrado por la ausencia total de informes y resultados”. 
Según Estrada Oyuela, la Corte de La Haya cometió un error al considerar a la Comisión un organismo con voluntad propia, cuando en realidad, al ser una comisión bilateral, “avanza sólo cuando hay acuerdo de partes”. Si una parte se sienta en la retranca, como estaría ocurriendo del lado uruguayo, nada se hace. “Y Argentina no hace valer su peso político para poner los controles en marcha”.
El ingeniero químico Elías Matta CONICET, especialista en producción de celulosa y ex asesor de la Cancillería en el conflicto, también sostiene que, en términos ambientales, nada se hizo: “Solamente se publican informes sobre la calidad de agua, que no se relacionan con la operación de Botnia-UPM”. Según su saber, la planta -que supera en producción a todas las plantas de Argentina juntas-, “contamina un 25% más que todas las demás”. “Son numerosos los cambios e incidentes registrados en la zona, aun cuando ningún organismo los confirme o se exprese sobre ellos”, dice. Si la contaminación es tan evidente, ¿por qué no se informa?
Hay una explicación que apunta Estrada Oyuela. “Pareciera que la Argentina está dispuesta a cubrir sin tapujos la contaminación uruguaya, a cambio de que nos dejen contaminar a nosotros, por ejemplo descargando aguas cloacales crudas en el Río de la Plata”. El viernes 11, Clarín consultó a la Comisión binacional y a la Cancillería argentina, y en ambos sitios se negaron a hacer comentarios. Lo que no se dice o se muestra, parecen pensar, no existe.

3. El conflicto se originó por el desacuerdo de Argentina con la instalación de la papelera Botnia en Uruguay, ya que arrojan gran cantidad de sustancias tóxicas al río del mismo nombre provocando la mortandad de especies animales y vegetales, como así también diversas afecciones en la piel que sufren los lugareños. Como consecuencias Gualeguaychú cortó el paso del puente internacional (Gualeguaychú-Fraybento). Se requirió la intervención del Tribunal Internacional de La Haya, que decidió que siga funcionando pero con controles.
   Este problema afecta a todas las localidades que se levantan a orillas del curso inferior del Río Uruguay. Las partes involucradas en el conflicto no hicieron nada al respecto, más que aceptar la desición de La Haya.
     
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